人生における成長：発達心理学
発達心理学は、身体的、認知的、社会的な変化が、** infancy（乳幼児期）から old age（高齢期）**まで、人間の生涯を通じて起こることを調べ、時間の経過とともに私たちがどのように進化していくのかを理解することを目的としています。発達段階、異なる領域での成長を特徴づけるマイルストーン、そしてこれらの変化に影響を与える要因を探求し、人間の発達の生涯を通じて得られる洞察を提供します。
発達心理学の構成要素
このセクションでは、生涯にわたる発達変化の主要な側面を以下のように分解します。
- 身体的発達: 成長、運動技能、加齢プロセスを含む身体の変化。
- 認知発達: 時間の経過とともに思考、推論、知的能力が進化すること。
- 社会的発達: 段階における人間関係、社会的スキル、感情的理解の発達。
- 生涯段階: 乳幼児期、子供期、青年期、成人期、高齢期などの主要なライフステージと、それぞれの発達マイルストーン。
発達心理学の例
身体的発達の例
- 乳幼児期において、赤ちゃんは手と目の協調運動を通して、6ヶ月頃に細かい運動技能を開発します。
- 青年期において、ティーンエイジャーは思春期により、身長と筋肉が増加し、成長スパートを経験します。
- 高齢期において、個人は関節の硬さの影響で、長距離を歩く能力が低下する可能性があります。
認知発達の例
- 幼児は、ピアジェの理論に基づき、おもちゃが隠されてもまだ存在するというオブジェクトの永続性を学びます。
- 青年期のティーンエイジャーは、公平性のような倫理的ジレンマについて議論し、高度な推論スキルを示します。
- 成人期において、40歳の人は、経験を通じて効率的に仕事のタスクを管理する問題解決能力を向上させます。
社会的発達の例
- 子供期において、5歳の子供は、遊びを通して協調性を学び、おもちゃを共有します。
- 青年期のティーンエイジャーは、同調を求め、彼らのアイデンティティと自己肯定感を形作る親密な友情を形成します。
- 高齢期の70代の人は、家族との感情的な親密さを育み、人生の意味について社会的なつながりを通して考察します。
生涯段階の例
- 乳幼児期（0～2歳）において、子供は、一貫したケアと安心感を通して、依恋を築きます。
- 成人期（20～65歳）において、人は、エリック・エールの「親密さ対孤立」の段階において、仕事と家族のバランスを取りながらキャリアの課題を乗り越えます。
- 高齢期（65歳以上）において、個人は、若年層に知恵を分け与えることで、満足感を見出すことに焦点を当て、遺産を築きます。