减少：减法
减法探讨了求数字之间差值的基本运算，包括整数、小数和分数。它考察了如何处理借位、正确对齐数字以及处理不同类型的数字，从而使学习者能够自信地解决日常问题，例如计算找零、测量差异或跟踪进度。
减法的组成部分
本部分分解了在不同类型的数字中进行减法的核心方面：
- 整数：减去没有分数或小数的整数，重点是位值和借位。
- 小数：减去带有小数点的数字，确保数字正确对齐。
- 分数：减去带有分子和分母的数字，包括找到公分母。
- 减法的应用：在现实场景中实际使用减法，例如确定差异或剩余量。
减法的示例
整数示例
- 45 - 19：从4中借1（变为3），所以15 - 9等于6，然后3 - 1等于2，结果为26。
- 求差 103 - 78：跨列借位，所以13 - 8等于5，9 - 7等于2，结果为25。
- 一个学生有50颗糖果，给了别人23颗，减去50 - 23，得出还剩下27颗糖果。
小数示例
- 5.73 - 2.19：对齐小数，借位，所以13 - 9等于4，然后6 - 1等于5，5 - 2等于3，结果为3.54。
- 求差 4.00 - 1.25：跨列借位，10 - 5等于5，9 - 2等于7，3 - 1等于2，总计为2.75。
- 一个购物者从15.00元的预算中花了10.50元，减去15.00 - 10.50，得出还剩下4.50元。
分数示例
- 3/4 - 1/4：由于分母相同，所以减去3 - 1，得到2，结果为2/4或1/2。
- 求差 5/6 - 1/3：使用公分母（6），将1/3改写为2/6，然后减去5/6 - 2/6，得到3/6，简化为1/2。
- 一个食谱需要2/3杯面粉，但只有1/4杯，使用公分母12进行减法，得到8/12 - 3/12等于5/12杯。
应用示例
- 一个跑步者目标是跑5.0英里，但只跑了3.25英里，减去5.0 - 3.25，得出还差1.75英里。
- 一个孩子有30美元，花了12美元，减去30 - 12，计算得出还剩下18美元。
- 在一个游戏中，一个玩家开始时有3/4点，失去1/2点，减去3/4 - 2/4，得到剩余1/4点。